不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。起跑線(xiàn)在哪里？賽道在哪里？賽場(chǎng)在哪里？
不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，那句話(huà)帶著(zhù)強烈的焦慮感，影響著(zhù)良多家長(cháng)，也隨之影響著(zhù)無(wú)數孩子。
于是各人爭相去參與各類(lèi)補習班、學(xué)前班、藝術(shù)班，進(jìn)修各類(lèi)樂(lè )器、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、棋類(lèi)、編程、奧數……前段時(shí)間傳聞?dòng)泻⒆釉趯W(xué)馬術(shù)、帆船了，曲呼吃不用。
除了進(jìn)修內容，進(jìn)修的強度也在不竭加強。我聽(tīng)到過(guò)幾個(gè)初二家長(cháng)，在聊若何讓孩子過(guò)英語(yǔ)四級的問(wèn)題。
進(jìn)修的時(shí)間也在不竭往前移，三歲學(xué)鋼琴、剛出生就學(xué)英語(yǔ)、胎教聽(tīng)古典，一點(diǎn)時(shí)間都不敢浪費，超前教育，沒(méi)有最早，只要更早。
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。起跑線(xiàn)在哪里？賽道在哪里？賽場(chǎng)在哪里？
每個(gè)家長(cháng)都竭盡本身所能，前幾天爆出某明星給孩子就讀的學(xué)校每年20萬(wàn)的膏火，各人都在盡本身更大的勤奮給孩子供給資本和前提，同時(shí)也傳遞著(zhù)各類(lèi)壓力，只為了他們不輸在起跑線(xiàn)上。
那已成為一種社會(huì )現象，當你看著(zhù)身邊其他孩子都在不斷地趕著(zhù)上各類(lèi)培訓班，絲毫不敢放松。我們且不管那種做好的好壞好壞，只要去思慮清晰幾個(gè)問(wèn)題：
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。起跑線(xiàn)在哪里？賽道在哪里？賽場(chǎng)在哪里？
起跑線(xiàn)在哪里？
為什么會(huì )“輸”在起跑線(xiàn)上？就是因為各人的起跑點(diǎn)不在一條線(xiàn)上。
有人一出生，就是富二代、官二代，比來(lái)何猷君奚夢(mèng)瑤生了個(gè)兒子，那個(gè)起點(diǎn)，我們末其一生，估量也跑不到。
為什么他們的起跑點(diǎn)那么高，因為他們站在“前人”的肩膀上，由他們的父母，以至家族供給了優(yōu)勝的前提。
因而，父母、家庭才是孩子的起跑線(xiàn)。
因而，“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，那句話(huà)針對的不是孩子，而是家長(cháng)。該去上培訓班的不是孩子，而是家長(cháng)。
我們的出生，無(wú)法選擇，但若何提拔孩子的起跑點(diǎn)呢？
前兩天，與一個(gè)伴侶聊天，他數次慨嘆：本身的父母沒(méi)用，家里沒(méi)錢(qián)，不克不及讓他過(guò)上恬逸的日子；又不妥官，讓他混得那么辛苦。
我冷冷地對他說(shuō)：那你更應該好好去斗爭，免得你孩子也如許評價(jià)你。
可惜那幾年，他仍是老樣子，老是因為本身的不幸和辛勤，去怪功各類(lèi)客不雅因素。
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。起跑線(xiàn)在哪里？賽道在哪里？賽場(chǎng)在哪里？
我們應該給孩子供給什么？
更好的供應是父母本身的生長(cháng)。
同事小超近年來(lái)工做不順，每天長(cháng)吁短嘆，精神萎靡，但不斷沒(méi)有改動(dòng)的動(dòng)力。
有一次聊天，我跟他說(shuō)：你如今無(wú)論是上班仍是在家里，都是那種形態(tài)，想想那會(huì )對你那對寶物的雙胞胎女兒形成什么影響。
他似乎有點(diǎn)被我說(shuō)動(dòng)，漸漸起頭有了改變。
當父母本身每天在玩手機，孩子不成能放心自然業(yè)；當家人每天在搓麻將，孩子很少能投入進(jìn)修。我見(jiàn)過(guò)太多出了校門(mén)就不再讀書(shū)停行進(jìn)修的人，實(shí)是為他們以及他們的教育感應擔憂(yōu)。
因而，父母，不只是孩子的起跑線(xiàn)，更是孩子生長(cháng)的助推器。
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。起跑線(xiàn)在哪里？賽道在哪里？賽場(chǎng)在哪里？
賽道在哪里？
“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，那句話(huà)其實(shí)有一個(gè)深條理的隱喻：“人生是一場(chǎng)跑步角逐”。
更切當地說(shuō)，是“人生就是一場(chǎng)短跑角逐”。因為，只要短跑，起跑線(xiàn)才是成敗的關(guān)鍵。
實(shí)的是如許嗎？我們需要孩子憋著(zhù)一口氣，連結百米沖刺的速度，完成整小我生嗎？
顯然不是，從那個(gè)意義來(lái)講，人生應該是一場(chǎng)馬拉松。
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。起跑線(xiàn)在哪里？賽道在哪里？賽場(chǎng)在哪里？
當你把人生看成是一次長(cháng)跑，良多存眷點(diǎn)就會(huì )發(fā)作變革。
那不是一個(gè)短跑賽道，那是一個(gè)城際馬拉松賽道。
它不只有曲道，并且有更多的彎道、岔道；不只是平路，還有上坡、下坡；不只有沿途的光景，也有各類(lèi)誘惑風(fēng)險。
因而，你需要愈加重視培育孩子的進(jìn)修習慣，而不但關(guān)心他能否先學(xué)會(huì )某項技能。
你要更存眷孩子的心理生長(cháng)，教他若何應對那個(gè)世界，而不該一味地馴服和寵嬖。
你應更存眷孩子價(jià)值不雅的養成，教他學(xué)會(huì )判斷長(cháng)短，而不只在意他能否吃得好不生病。
人生，若是長(cháng)跑，你會(huì )發(fā)現，能否輸在起跑線(xiàn)上其實(shí)不重要，重要的是起點(diǎn)線(xiàn)。
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。起跑線(xiàn)在哪里？賽道在哪里？賽場(chǎng)在哪里？
賽場(chǎng)在哪里？
把人生比力生長(cháng)跑，背后還有一個(gè)更深條理的隱喻：“人生是一場(chǎng)角逐”，一場(chǎng)必需決出勝負的角逐。
有賽跑，一定就有輸贏(yíng)，就要排出名次，但人生實(shí)的是如許嗎？
人生其實(shí)更像一個(gè)舞臺，你能夠跟他人一路跳群舞，也能夠一小我本身獨舞；你能夠跳國標，也能夠跳街舞，每小我都能夠跳出屬于本身的舞姿，那無(wú)關(guān)輸贏(yíng)。
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。起跑線(xiàn)在哪里？賽道在哪里？賽場(chǎng)在哪里？
看清晰那一點(diǎn)，父母的存眷點(diǎn)又會(huì )發(fā)作變革：
什么最重要？
重要的是讓孩子生長(cháng)得更新鮮，生長(cháng)為更好的本身。
做到那一點(diǎn)很難，孩子每一天都是紛歧樣的，父母需要時(shí)刻存眷孩子的點(diǎn)滴變革，不竭地去引導。
不克不及去過(guò)多干預，又不克不及缺位，管得太多，孩子就沒(méi)有自我；管得太少，孩子就會(huì )任其自然。
父母還需要有足夠的認知儲蓄，要站在孩子一生的角度去預判每件事對他可能的影響，從而不竭調整與孩子接觸的體例和技巧。
更難的是，對一個(gè)孩子，你只要一次時(shí)機，沒(méi)有前提讓你從頭再來(lái)。并且，在孩子沒(méi)有走完那一生的過(guò)程前，沒(méi)有一個(gè)父母敢說(shuō)本身教育勝利。
但那又若何呢，跟著(zhù)孩子一路生長(cháng)，你同樣能在他們身上學(xué)到良多，獲得更多。
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。起跑線(xiàn)在哪里？賽道在哪里？賽場(chǎng)在哪里？
人生不是一場(chǎng)賽跑，以至不是一場(chǎng)角逐，不需要賽場(chǎng)、賽道和起跑線(xiàn)，我們紛歧定去逃求一時(shí)的輸贏(yíng)，而是在一生的維度下，始末存眷生長(cháng)，面向將來(lái)。
