幼兒園的數學(xué)題難倒眾人，網(wǎng)友：我可能要回去重新念幼兒園！

01

今天，我伴侶和我說(shuō)，她被一道數學(xué)題給難住了。

我的第一反響是，她被微積分、線(xiàn)代和概率論如許的大學(xué)數學(xué)給難住了。我覺(jué)得很一般，我還慰藉她：“可能是你許久沒(méi)有接觸，陌生了吧?！?/p>

成果她可憐兮兮地告訴我，她是被一道幼兒園的數學(xué)題難住了。

其時(shí)我正在喝水，成果一口水全噴到了她身上。

趁便還訕笑了她一番，說(shuō)她智商退化，應該歸去再念幼兒園。

她叉著(zhù)腰，很不平氣地說(shuō)：“那道題下面的良多網(wǎng)友都說(shuō)本身可能要歸去從頭念幼兒園！標題問(wèn)題實(shí)的很難，不信你看……”

看了標題問(wèn)題之后，我也被難住了。

我覺(jué)得我的智商收到了侮辱。

既然如斯，“獨侮辱不如寡侮辱”，不如你們也來(lái)嘗嘗，看看本身是不是也要歸去從頭讀個(gè)幼兒園？

為了考驗各人，謎底就先不公布了。希望能在評論區看到準確謎底哦~

02

同時(shí)，那個(gè)標題問(wèn)題也給我們各人提了個(gè)醒，如今的幼兒園孩子所遭到的壓力，是不是太大了一些。

那道題，連我們大人都紛歧定能給出準確謎底，更別說(shuō)幼兒園的孩子了。

想想我們讀幼兒園的時(shí)候，還在玩泥巴呢，如今的孩子就要會(huì )那么難的題了。

并且如今那些孩子的家長(cháng)，為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，更是什么興趣班，什么特長(cháng)班都去報一遍。不只要會(huì )彈鋼琴，還要會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，還要會(huì )唱會(huì )跳，不只孩子壓力很大，父母的壓力也不小吧。

學(xué)區房，補習費，培訓費，請問(wèn)又有幾家長(cháng)能承擔得起呢？

所以如今良多年輕夫婦都不肯意要孩子，就是因為孩子會(huì )大大降低生活量量。一旦有了孩子，即便自己想著(zhù)要讓孩子自在快樂(lè )地生長(cháng)，看到他人學(xué)那學(xué)那，也會(huì )有些心慌吧。

并且換句話(huà)說(shuō)，小孩子那么小，又懂得什么呢？有些孩子小時(shí)候，對什么都沒(méi)有興趣，就曉得抱著(zhù)電視看動(dòng)畫(huà)片?？墒情L(cháng)大之后，反而起頭抱怨父母沒(méi)有逼本身參與興趣班，招致如今都沒(méi)有拿得出手的特長(cháng)。

所以你認為你能讓孩子自在快樂(lè )地生長(cháng)，其實(shí)反而是褫奪了他良多可能，說(shuō)不定他其實(shí)很有先天，但卻錯過(guò)了更好的進(jìn)修時(shí)間。

很少有小孩子生成對某一件事能夠連結耐久的興趣，興趣都是靠漸漸培育的。

但是，辛苦卻是實(shí)在的。本該率性玩樂(lè )的時(shí)間，卻被束縛在了各類(lèi)興趣班中，小小的肩上已經(jīng)背了大大的書(shū)包，失去了阿誰(shuí)年紀本該有的純實(shí)。

所以，到底該怎么培育孩子，實(shí)是讓良多家長(cháng)操碎了心。

而那個(gè)社會(huì )殘酷的合作和嚴峻的攀比，也讓壓力“年輕化”。換句話(huà)說(shuō)，曾經(jīng)那些壓力原來(lái)都是大人們承擔的，可是如今卻連孩子都制止不了如許的壓力。

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好比前面那道題，能夠說(shuō)若是沒(méi)有在小學(xué)之前強逼孩子讀書(shū)，孩子可能很難會(huì )做出來(lái)。

而那個(gè)成果呢？因為那道題是幼兒園升小學(xué)的標題問(wèn)題，所以若是你做不出來(lái)，你可能沒(méi)有法子去好的小學(xué)。

如今連小孩子都面對如許的規則：若是你不優(yōu)良，你就會(huì )被社會(huì )“裁減”。

疇前小升初的標題問(wèn)題已經(jīng)難到“令人發(fā)指”，被社會(huì )訓斥，而如今連幼兒園都無(wú)法制止了嗎？

起跑線(xiàn)的定義似乎又往前了一點(diǎn)，可能到了以后，孩子要從一生下來(lái)就要起頭攀比，以至是胎教的時(shí)候。

社會(huì )趨向如斯，我們似乎除了適應，沒(méi)有其他法子