珠海中考丨202*年中考英語(yǔ)聽(tīng)力考試改為聽(tīng)說(shuō)考試

南都訊 2月*日，珠海市教育局舉行202*年珠海中考媒體碰頭會(huì )，會(huì )上介紹了202*年中考理化嘗試操做、英語(yǔ)傳聞、音美信測驗情況。

碰頭會(huì )現場(chǎng)

中考英語(yǔ)聽(tīng)力測驗改為傳聞測驗

珠海市教育局教研院相關(guān)負責人介紹，英語(yǔ)傳聞測驗是將本來(lái)中考的*0分聽(tīng)力測驗改為了傳聞測驗。目標次要是想通過(guò)交融語(yǔ)言才能、進(jìn)修才能、思維品量和文化意識的多種語(yǔ)言應用場(chǎng)景及使命，考察考生的聽(tīng)、說(shuō)語(yǔ)言技能和運用才能。

廣東省做為全國教育變革的前沿，早在2011年就正式施行了高考英語(yǔ)傳聞測驗，截至目前省內已有10個(gè)地市先后開(kāi)展了中考英語(yǔ)傳聞測試。理論證明，英語(yǔ)傳聞測驗是評估學(xué)生語(yǔ)言才能的有效體例。

傳聞測驗評卷次要利用人工智能語(yǔ)音評測手藝

傳聞測驗評卷次要利用人工智能語(yǔ)音評測手藝，該手藝已經(jīng)普遍應用在多個(gè)省市的中、高考英語(yǔ)傳聞測驗閱卷中，證明了該手藝的不變性和可靠性。

在閱卷過(guò)程中，計算機將智能輔助評卷，其流程包羅四步：計算機預評卷、人工定標評卷、計算機智能評卷、人機協(xié)做評卷。

此中第三步計算機智能評卷的核心在于計算機可以掌握定標評卷員的評分尺度，根據評分尺度中的每一個(gè)考察維度，提取考生在該維度上表示的所有評分特征，將差別維度的評分特征組合起來(lái)構成多維度評分特征集，從而包管評分愈加準確和公允。計算機識別不出來(lái)的語(yǔ)音，將由人工評卷員再次評分。

音樂(lè )美術(shù)信息科技科目初次納入中考

珠海市教育局教研院相關(guān)負責人介紹，本年音樂(lè )美術(shù)信息科技科目初次納入中考，測驗成就以品級呈現，設A、B、C、D共4個(gè)品級，以學(xué)校昔時(shí)考生人數為基數，評為A級的學(xué)生不得超越20%，嚴控評為D級的學(xué)生人數，其他品級不設比例。品級性測驗科目成就做為高中階段學(xué)校登科根據。

音樂(lè )科目和美術(shù)科目測試內容為筆試與理論相連系

音樂(lè )科目和美術(shù)科目測試內容接納筆試與理論相連系的體例，以新義務(wù)教育課程尺度和珠海市現行初中音樂(lè )、美術(shù)教材課程進(jìn)修為根據，緊緊圍繞“審美感知、藝術(shù)表示、創(chuàng )意理論、文化理解”四大核心素養命題，闡揚學(xué)科的美育功用。

音樂(lè )測驗接納閉卷筆試和現場(chǎng)操做測驗相連系的體例停止。閉卷測驗內容由單項選擇題和判斷題兩部門(mén)構成；現場(chǎng)操做測驗次要考察學(xué)生的歌唱才能，考生在7-9年級教材中，自選一首曲目停止無(wú)伴奏完好演唱（測驗成就為閉卷筆試分數與現場(chǎng)操做測驗分數相加）。

美術(shù)測驗接納紙筆測驗，美術(shù)根底常識測驗題型由單項選擇題、判斷題兩部門(mén)構成。美術(shù)根本技能測驗題型為手繪創(chuàng )做試題。

信息科技科目考題將從題庫隨機抽取

據介紹，信息科技次要從信息意識、計算思維、數字化進(jìn)修與立異以及信息社會(huì )責任四個(gè)方面考察學(xué)生數字素養與技能核心素養的培育情況。

構成專(zhuān)家團隊建立信息科技題庫，學(xué)生隨機抽取測驗標題問(wèn)題，共有20道選擇題和*道操做題，由測驗平臺評分。

采寫(xiě)：南都記者 趙雨琪 練習生 許鴻杰

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