用三節課學(xué)AI，這位高校老師解鎖了51款AI實(shí)用工具！
各位同學(xué)們下午好
本期三節課學(xué)員故事，我們邀請到一位上下班反差感特別強的同學(xué)。
她工作時(shí)間是一位高校老師，下班后卻是妥妥一位AI達人，她不僅通過(guò)三節課的課程學(xué)習自媒體和AI相關(guān)課程。還自己匯總出了51款AI實(shí)用工具集錦！
下面，讓我們一起來(lái)看看她的學(xué)習故事。
人物背景揭秘
今天的嘉賓，是一位坐標廣西桂林，在從事老師工作之余，緊跟自媒體風(fēng)口和AI浪潮，不斷學(xué)習進(jìn)步的長(cháng)笛同學(xué)（長(cháng)笛為化名）。
作為老師，她的學(xué)習方法里帶著(zhù)很濃烈的“職業(yè)習慣”，習慣于將學(xué)習內容結構化和系統化，從而加深自己對知識的記憶和理解。
下面就讓我們一起走進(jìn)她的學(xué)習經(jīng)歷看看～
（以下內容為采訪(fǎng)內容）
學(xué)習契機
Q：是什么契機開(kāi)始在三節課學(xué)習的？
長(cháng)笛：大概是3年前。
有次在得到App上看文章時(shí)，看到有篇文章提到“三節課”這個(gè)平臺如何為職場(chǎng)人賦能。當時(shí)的我也正處于職業(yè)上升期，急需補充一些管理知識，和其它方面的綜合能力，所以就馬上搜索并下載了【三節課】App，在進(jìn)行了對課程和服務(wù)的了解之后，我就果斷買(mǎi)會(huì )員開(kāi)始學(xué)習了。
▲三節課平臺相關(guān)課程
Q：你是怎么利用三節課來(lái)學(xué)習的呢（選課、時(shí)間、用途）？
長(cháng)笛：我的學(xué)習經(jīng)驗分為三個(gè)階段，每個(gè)階段的學(xué)習習慣會(huì )不一樣。
【學(xué)前】：首先我會(huì )根據自己目前急需掌握的內容，來(lái)進(jìn)行【關(guān)鍵詞】搜索，看看有沒(méi)有符合我需求方面的相關(guān)課程。
▲在三節課搜索課程示例圖
初步搜索之后，我會(huì )逐一點(diǎn)進(jìn)去看課程簡(jiǎn)介、適用人群和內容大綱，來(lái)快速篩選出比較符合我預期的部分課程。
鎖定符合我預期的課程之后，我會(huì )先看目錄，通過(guò)目錄判斷當前章節講什么內容，自己是否需要聽(tīng)。
▲【AI自媒體進(jìn)階課】課程目錄
如果覺(jué)得標題不錯，會(huì )點(diǎn)擊以2倍速的形式先快速過(guò)一遍，收獲感較高的內容我會(huì )慢慢回看進(jìn)行深入學(xué)習，相對簡(jiǎn)單的內容我就快速過(guò)掉~(yú)
【學(xué)中】：在真正開(kāi)始學(xué)習之后，我會(huì )把課程里值得花心思研究的內容做成筆記（筆記主要是在{石墨}做）。這個(gè)階段，為了不干擾自己的學(xué)習節奏，我通常是先以截圖的形式把重點(diǎn)內容粘貼到石墨里。
【學(xué)后】：結束當日的課程學(xué)習計劃之后，我會(huì )對剛剛截圖的粗筆記進(jìn)行重點(diǎn)整理，相當于知識的梳理復盤(pán)。
在這個(gè)階段，我可以將自己學(xué)過(guò)的課程形成一套自己的干貨內容，后期可用于工作中的內部培訓，另外我也會(huì )在某些場(chǎng)合結合所學(xué)，試著(zhù)輸出表達，進(jìn)行刻意練習。
對我目前而言，三節課也更像是我的一個(gè)搜索工具，遇到不懂的問(wèn)題總會(huì )習慣性進(jìn)來(lái)搜搜看有沒(méi)有相關(guān)課程內容可以學(xué)。
Q：具體有哪些學(xué)習收獲呢？
長(cháng)笛：我認為大概有3個(gè)方面的收獲。
1、緊跟行業(yè)趨勢，吸收前沿知識。
三節課最吸引我的一點(diǎn)是它課程內容的更新速度與行業(yè)趨勢同步。無(wú)論是自媒體的興起還是AI技術(shù)的發(fā)展，我都能通過(guò)三節課的課程和*文章迅速把握最新動(dòng)態(tài)，這讓我能夠緊跟時(shí)代步伐，不斷吸收目前的主流知識。
▲三節課平臺AI相關(guān)課程
2、掌握系統化的知識體系。
在三節課學(xué)習，基本通過(guò)關(guān)鍵詞搜課程，就可以得出該技能的一整個(gè)系列知識。不管我想學(xué)什么內容，我只需要跟著(zhù)系列內容走，基本就能獲得一個(gè)比較完整的通識基礎了。
3、對自媒體與AI領(lǐng)域的深耕。
目前我主要集中在自媒體和AI板塊，關(guān)于這兩個(gè)領(lǐng)域的課程基本過(guò)篩了一遍，自媒體方面主要獲得了做自媒體的底層邏輯和一些工具方法；AI方面則是把所有課程提到的工具進(jìn)行了匯總對比，擇優(yōu)選擇我能用的比較上手的進(jìn)行使用，極大地提升了我的工作效率。
▲長(cháng)笛同學(xué)的AI工具整理圖
Q：通過(guò)在三節課學(xué)習，你取得了什么樣的業(yè)務(wù)結果呢？
長(cháng)笛：學(xué)習帶來(lái)的具體成果大概體現在以下這三個(gè)維度。
1、自媒體運營(yíng)能力顯著(zhù)提升：我對自媒體平臺的底層邏輯和基礎運營(yíng)理論有了全面的掌握。現在，我不僅能夠獨立開(kāi)設和管理自媒體賬號，還能在運營(yíng)過(guò)程中敏銳地發(fā)現并解決賬號存在的問(wèn)題，進(jìn)行有效的策略調整。
2、內容創(chuàng )作與賬號管理的專(zhuān)業(yè)技巧：學(xué)習過(guò)程中，我積累了大量關(guān)于內容創(chuàng )作、受眾分析和賬號優(yōu)化的實(shí)戰技巧。這些技巧幫助我在自媒體領(lǐng)域穩步增長(cháng)，吸引了更多目標受眾的關(guān)注。
3、AI工具的高效應用：通過(guò)學(xué)習，我掌握了多種AI工具的使用，這些工具極大地提高了我的工作效率。在內容創(chuàng )作、數據分析和日常管理等方面，我能夠用更短的時(shí)間完成更多的工作，極大程度降低了時(shí)間成本。
Q :如果讓你推薦三節課，你會(huì )怎么說(shuō)？
長(cháng)笛：學(xué)習是件長(cháng)期事情，優(yōu)中選優(yōu)首選三節課學(xué)習平臺！
??推薦理由一：性?xún)r(jià)比高！
現如今經(jīng)濟越來(lái)越不景氣，各大名企裁員消息不斷，沒(méi)有哪種職業(yè)或者某種技能可以一路通吃，且不管職層高低，總有某些方面能力都是嚴重缺失需學(xué)習的。
在經(jīng)濟不好的時(shí)候，大家本來(lái)能花3份錢(qián)學(xué)習的，現在都只會(huì )優(yōu)中選優(yōu)只花一份性?xún)r(jià)比最高且回報率最大的學(xué)，那我就首推“三節課”平臺。
三節課是一個(gè)高質(zhì)量的在線(xiàn)教育平臺，單個(gè)課程價(jià)格從19.9到上千元不等，這對經(jīng)濟困難又求吉印通的伙伴來(lái)說(shuō)真的是絕佳選擇。強烈建議大家直接沖會(huì )員學(xué)，會(huì )比單買(mǎi)某個(gè)課程要更劃算！
??推薦理由二：課程多且涵蓋范圍廣！
三節課的課程真的很多，涵蓋編程、設計、營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品管理、自媒體、AI等眾多領(lǐng)域，可以滿(mǎn)足不同層次學(xué)習者的需求。講師也都是行業(yè)內的專(zhuān)家和資深人士組成，他們不僅有深厚的理論知識，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。
我個(gè)人很喜歡課程配套的案例拆解，對于有產(chǎn)品、有企業(yè)的同學(xué)真的可以很好的借鑒學(xué)習。
??推薦理由三：會(huì )員服務(wù)和學(xué)習氛圍好！
會(huì )員有配套社群和不同主題輕訓營(yíng)學(xué)習，大家可以在這里交流學(xué)習心得，互相幫助，共同進(jìn)步。
以上就是我結合自己的學(xué)習經(jīng)歷，給三節課同學(xué)的一些分享，希望對大家有參考。
海量好課，送你限時(shí)7天免費學(xué)！
長(cháng)笛同學(xué)的故事提醒著(zhù)我們，無(wú)論你目前身處何種職業(yè)，終身學(xué)習都是實(shí)現自我超越的關(guān)鍵。
她作為一名高校老師，并沒(méi)有止步于本職工作的能力范疇，而是選擇了不斷探索和學(xué)習新領(lǐng)域，最終實(shí)現了從自媒體運營(yíng)到AI工具應用的全面技能提升。
如果你也想和她一樣，在本職工作之外，緊跟行業(yè)趨勢，嘗試拓展自己的潛能。歡迎你來(lái)三節課學(xué)習。
三節課平臺目前已有4000+門(mén)課程，不僅能為大家在各領(lǐng)域新手階段提供入門(mén)課程，還能在進(jìn)階階段給到豐富的實(shí)戰課程。
不管你目前想提升業(yè)務(wù)結果，還是計劃拓展新的崗位技能，都歡迎來(lái)三節課學(xué)習，平臺課程會(huì )員統統免費學(xué)！
如果你是新關(guān)注我們的同學(xué)，可以了解一下我們的會(huì )員權益??
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