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公共基礎知識
精選試題
下列關(guān)于公文管理的描述正確的是（ ）。
A.公文被撤銷(xiāo)，視作自始至終不產(chǎn)生效力
B.公文被廢止，視作自始至終不產(chǎn)生效力
C.公文被銷(xiāo)毀，視作自始至終不產(chǎn)生效力
D.公文被清退，視作自始至終不產(chǎn)生效力
試題視頻
每日一練
1.西方政治學(xué)有個(gè)“塔西佗陷阱”定律：當政府不受歡迎時(shí)，好的政策與壞的政策都會(huì )同樣的得罪人民，這一定律給我們政府的啟示是( )。(多選題)
A.傾聽(tīng)群眾呼聲，科學(xué)民主決策 B.切實(shí)履行職責，樹(shù)立政府威信
C.迎合群眾需要，承擔一切職能 D.強化專(zhuān)政職能，自覺(jué)接受監督
2.在貴陽(yáng)糧油批發(fā)市場(chǎng)，201* 年7月份的菜籽油價(jià)格為* .* * 元/斤，在選項中與這里，貨幣執行的職能不一致的有( )。(多選題)
A.甲繳納稅款* * 00元 B.乙用1* * 元買(mǎi)了一件襯衣
C.丙企業(yè)付給職工20000元薪金 D.丁看中的某款手機的價(jià)格是2* * 0元
* .與寬松型貨幣政策相比，緊縮型貨幣政策的主要措施有( )。(多選題)
A.提高再貼現率 B.提高法定準備金率
C.公開(kāi)市場(chǎng)上買(mǎi)進(jìn)證券 D.公開(kāi)市場(chǎng)上賣(mài)出證券
答案與解析
1.【答案】AB。中公教育解析：當政府陷入塔西佗陷阱時(shí)，說(shuō)明人民群眾對該政府失去了信任。要避免出現這種情況，我國政府需要更好的履行其職能，為人民服務(wù)，對人民負責，打造權威政府。我國政府正在轉變職能，建設服務(wù)型政府，AB正確;C錯誤，政府不能一味的迎合群眾需要，因為群眾的需要也不一定全是合法的，政府也無(wú)法承擔所有職能。專(zhuān)政是對少數敵對分子和敵對勢力實(shí)行的，D不符合題意。故本題答案選AB。
2.【答案】ABC。中公教育解析：貨幣的職能有：價(jià)值尺度;流通手段;貯藏手段;支付手段;世界貨幣。菜籽油價(jià)格為* .* * 元/斤，這里貨幣執行的是價(jià)值尺度職能。A執行的是支付手段，B執行的是流通手段，C執行的是支付手段，D執行的是價(jià)值尺度。故本題答案選ABC。
* .【答案】ABD。中公教育解析：緊縮性貨幣政策總的是減少市場(chǎng)貨幣供應量，采取的方法主要有存款準備金率的上調，這是最猛烈的政策工具，使市場(chǎng)貨幣量以乘數的速度減少;再貼現率提高，使中央銀行對商業(yè)銀行的貼現融資下降，減少基礎貨幣量;緊縮性公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)是在市場(chǎng)上賣(mài)出有價(jià)證券，直接收購市場(chǎng)貨幣，這種方法比較靈活，效果相對差一些。這三項稱(chēng)為貨幣政策的三大法寶。故本題答案選ABD。
行政職業(yè)能力測試
精選試題
A、B、C三種手機價(jià)格依次為29* * 元、* * 00元、22* 0元，分別打整數折后（1/2、……、9折）總價(jià)為* * 7* 元、問(wèn)手機A打了多少折？
A.* B.* C.7 D.*
試題視頻
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每日一練
1.進(jìn)入21世紀以來(lái)，歐洲一直受競爭力下滑的困擾，2010年，歐盟曾在新頒布的“歐洲2020戰略”中，明確提出研發(fā)創(chuàng )新占國內生產(chǎn)總值的比例平均每年都要達到* %，但在債務(wù)危機的沖擊下，各國忙于緊縮財政，創(chuàng )新問(wèn)題一直被忽視。根據歐盟最新的統計數字，2011年，歐盟研發(fā)經(jīng)費占國內生產(chǎn)總值的比例僅為2.0* %，27個(gè)成員國中，僅丹麥和馬耳他實(shí)現了既定目標。未來(lái)數年，由于公共債務(wù)和“財政契約”的限制，歐盟各國的財政政策總體上仍會(huì )偏緊，能夠用于刺激研發(fā)的資金有限，這意味著(zhù)創(chuàng )新困境難有改善，從根本上決定了歐洲經(jīng)濟增長(cháng)將缺乏引擎.
根據這段文字，歐洲競爭力不斷下滑的根本原因是( )。
A.債務(wù)危機重創(chuàng )歐洲制造業(yè)
B.用物研發(fā)的資金投入有限
C.財政緊縮導致創(chuàng )新力度不足
D.經(jīng)濟增長(cháng)無(wú)法帶動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量上升
2.①因此，生態(tài)紅線(xiàn)不能觸碰，否則就會(huì )受到大自然的懲罰，影響人類(lèi)社會(huì )的持續發(fā)展 ②生態(tài)紅線(xiàn)是指生態(tài)系統在發(fā)展演進(jìn)中生態(tài)平衡被打破，導致生態(tài)系統衰退甚至崩潰的臨界狀態(tài) ③在生態(tài)紅線(xiàn)面前，任何破壞生態(tài)環(huán)境的行為都必須停止 ④生態(tài)紅線(xiàn)是保證生態(tài)安全的底線(xiàn)，具有約束性和強制性 ⑤生態(tài)作為生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，是一個(gè)不斷發(fā)展演進(jìn)的系統 ⑥生態(tài)紅線(xiàn)一旦被突破，以后即使投入大量的人力、財力、物力，生態(tài)平衡也往往難以恢復原狀
將以上* 個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.②④⑤⑥①③
B.②③④⑥⑤①
C.⑤②①④③⑥
D.⑤②④③⑥①
* .在古代，每逢戰亂，手藝人都會(huì )成為戰爭雙方爭奪的對象，這是因為手藝人掌握著(zhù)傳統社會(huì )中最重要的技術(shù)，他們代表著(zhù)當時(shí)最先進(jìn)的社會(huì )生產(chǎn)力。如今，盡管現代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當今時(shí)代最強大的生產(chǎn)力，但傳統工藝完全可以借助現代科技而提升，繼續服務(wù)于大眾。
這段文字意在說(shuō)明( )
A.與現代科技聯(lián)姻是傳統工藝發(fā)展的有效途徑
B.任何時(shí)代，社會(huì )發(fā)展的第一要素是社會(huì )生產(chǎn)力
C.現代科技的進(jìn)步對傳統手工藝產(chǎn)生的深遠影響
D.現代科技可以解決制約著(zhù)生產(chǎn)的傳統工藝難題
* .呈現大自然多樣性的熱帶森林是許多動(dòng)物最后的棲息地，它們的存在對人類(lèi)來(lái)說(shuō)極其重要。面對熱帶森林被嚴重破壞的狀況，人們很容易忘記，這是溫帶地區大部分森林已經(jīng)遭遇過(guò)的：在已開(kāi)發(fā)地區，大量原始森林消失 了;在開(kāi)發(fā)區，尤其在嚴重降雨區，一旦那些山坡的植物被沖壞，就會(huì )引起諸如洪水和泥土坍塌等問(wèn)題，多數植物 種類(lèi)分布廣泛，能夠承受局部砍伐并幸存下來(lái)，但也有些種類(lèi)分布范圍很狹窄。過(guò)量砍伐會(huì )使之永遠消失。
根據這段文字，可以看出作者的意圖是( )
A.呼吁重視與加強對溫帶森林的保護
B.說(shuō)明溫帶森林實(shí)際上更易遭到破壞
C.分析亂砍濫發(fā)森林的嚴重后果
D.強調森林對人類(lèi)生存的重要性
答案與解析
1.【答案】C。中公教育解析：文段主要說(shuō)的是歐洲各國在債務(wù)危機下，忙于緊縮財政，忽視了研發(fā)創(chuàng )新問(wèn)題，且未來(lái)數年這種狀況還會(huì )繼續，這從根本上決定了歐洲經(jīng)濟增長(cháng)將缺乏引擎。故歐洲競爭力不斷下滑的根本原因是創(chuàng )新力不足。A、D項沒(méi)有提及“研發(fā)創(chuàng )新問(wèn)題”，排除。B項雖有一定的迷惑性，但不如C項概括得準確，文段強調的是歐洲因忙于財政緊縮導致創(chuàng )新力度不足，B項沒(méi)有體現“財政緊縮”這個(gè)重要的背景。故本題答案為C。
2.【答案】D。中公教育解析：根據敘事邏輯，應從“生態(tài)”大概念引入到“生態(tài)紅線(xiàn)”小概念上，故開(kāi)頭順序應為⑤②，排除A、B。由①句“因此”可知，此句是對生態(tài)紅線(xiàn)問(wèn)題的結論性陳述，應放在段尾作總結。故本題選D。
* .【答案】A。中公教育解析：文段通過(guò)對比傳統手工藝在古代和如今對生產(chǎn)力發(fā)展的意義，指出了傳統手工藝在如今繼續發(fā)展的途徑，即“借助現代科技而提升”。A項的“與現代科技聯(lián)姻”與此意相符，故當選。B項脫離了傳統手工藝的發(fā)展這一主題，排除。C、D項均未點(diǎn)出“借助現代科技”繼續服務(wù)于大眾這一核心內容。故本題答案為A。
* .【答案】A。中公教育解析：該文段的中心句是承啟句——“人們很容易忘記，這是溫帶地區大部分森林已經(jīng)遭遇過(guò)的”?！昂苋菀淄洝闭f(shuō)明了一種對溫帶森林現狀的忽視。后文又對該現狀進(jìn)行細致描述，呼吁人們重視與加強對溫帶森林的保護。故正確答案應該為A。
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