北宋版同桌的你，同桌：試卷借我抄抄！歐陽修：給！結果吉印通高中
從古至今同窗之情老是很美妙，不論是封建帝王期間，仍是現(xiàn)代社會，讀書肄業(yè)的光陰總令人難以忘懷。不管你是學渣，仍是學霸，同窗之間只會念著你昔時的糗事，不帶任何利益關系。中國古代的教育形式固然沒有現(xiàn)在那么豐碩多彩，學生們只能捧著四書五經誦讀，聽著老先生大談孔孟之道，學生們固然紛歧定能聽懂，但同在一個屋檐下肄業(yè)，同在一張書桌上練字，同被一個老先生教訓，如許的友情最容易根植心底。
即使你日后位高權重，即使你尊榮至極，也不克不及脫節(jié)同窗之情的羈絆。本文就給大伙說一個北宋版同桌的你，讓大伙淺嘗輒行地領會一下古代學校的風貌。故事的仆人公乃是北宋大文豪歐陽修，大伙對歐陽修必定不目生，小時候都學過他的《醒翁亭記》，歐陽修做為北宋年間的大文豪，其文章詩詞自不在話下，然而羅馬也不是一天建成的，歐陽修的文豪之路也不是一兩天能走完的。歐陽修的肄業(yè)之路上也有一段小插曲，跟咱們肄業(yè)的遭遇很類似。
據(jù)說醒翁先生早年也在私塾中讀過書，歐陽修那會還小，加上身邊同窗的影響，也是個淘氣搗蛋的孩子。在浩瀚同窗中，有一個李姓的同窗給歐陽修的印象最深入，因為他曾是歐陽修的同桌。兩人雖在一個屋檐下讀書，境遇卻大不不異，歐陽修是先生眼中的勤學生，未來的棟梁之才，而李同窗的功課就有點不敷看了，做為學霸的歐陽修經常在功課上拉學渣李同窗一把，兩人渡過了一段快樂的同窗生活。
后來兩人踏上了差別的肄業(yè)之路，就此各奔前程。天圣八年，歐陽修以鄉(xiāng)試第一名的成就參與省考，其時歐陽修2*歲，與李同窗有好些年沒碰頭了?？删驮谀且荒甑氖】贾?，歐陽修跟老同窗重逢了。可惜不巧，兩人的相逢是在考場上，并且剛好那一天李同窗身體有恙，趴在考桌上閉目歇息、無心答題。眼看老同窗如斯，歐陽修不克不及見死不救啊，于是他拿筆頭戳李同窗的腋下，詭計弄醒他。李同窗被弄醒了，轉頭一看便認出歐陽修來了，歐陽修問他為何睡著，李同窗說身體不恬逸。歐陽修鼓舞他對峙下去、認實做答，還為他講解了題中的典故和概念。
李同窗心中暖意橫流，但是無法才疏學淺，仍是無從下筆。于是他轉頭乞助歐陽修，意思是：老歐，試卷借我抄抄唄。歐陽修一看那眼神就大白了，和昔時在私塾考場中的眼神一模一樣。于是歐陽修索性將試卷遞給了李同窗。李同窗讀過歐陽修的試卷后，登時文思如泉涌、下筆若有神，整個文章趁熱打鐵。放榜后，成果令兩人都很滿意，歐陽修拔得頭籌，李同窗在學霸的幫忙下勝利晉級。后來兩人都步入仕途，李同窗為感激歐陽修還給他建造雕像。不外小編只是讓大伙領會一下古代學校的風貌，并非鼓舞考場做弊的行為，望大伙引認為戒。
