四年級上冊第**課《精衛填?！穲D文講解
常識點(diǎn)
一、相關(guān)材料
《山海經(jīng)》是我國第一部描述山水、物產(chǎn)、風(fēng)情的大型天文著(zhù)做，又是我國古代第一部神話(huà)傳說(shuō)的大匯編。
二、我會(huì )寫(xiě)組詞
帝dì（帝王、帝都、稱(chēng)帝）
曰yuē（答曰、美名其曰）
溺nì（寵嬖、滅頂、溺水）
返fǎn（返還、返修、往返）
銜xián（銜泥、銜命、跟尾）
三、我會(huì )認組詞
少shào (少年、少爺、少女)
四、多音字
少shǎo (幾)shào (少年)
五、詞語(yǔ)正文
精衛：神話(huà)中鳥(niǎo)的名字。外形像烏鴉，頭上有斑紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說(shuō)是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。
炎帝：傳說(shuō)中上古期間的部落領(lǐng)袖。
少女：小女兒。
溺：溺水，吞沒(méi)。
故：因而。
湮：填塞。
六、課文大意
炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海玩耍，在海里溺水而未能回來(lái)，因而變成精衛鳥(niǎo)，(它)常常銜著(zhù)西山上的樹(shù)枝和石子，填塞東海。
七、問(wèn)題歸納
*.精衛是個(gè)什么樣的人？
意志堅決、奮不顧身、鍥而不舍、謀事在人、自暴自棄、不達目標決不罷休的人。
2.精衛為什么要填海？
精衛痛恨無(wú)情的大海奪去了本身年輕的生命，她希望通過(guò)日復一日的勤奮將大海填平，不讓它再攫取他人的生命。
*.你認為精衛能把大海填滿(mǎn)嗎？
不克不及，固然精衛填海的精神可嘉，但神話(huà)反映的是上古先民美妙的愿望，因為他們無(wú)法戰勝天然、解釋天然，所以將愿望付諸神話(huà)中，那是神話(huà)的素質(zhì)。精衛填海的最初結局只是精衛鳥(niǎo)銜西山木石以填東海，沒(méi)有點(diǎn)明它填平了大海。
*.學(xué)完那篇神話(huà)故過(guò)后，你有什么感受和體味？
那則神話(huà)故事描繪了奮不顧身、不達目標誓不罷休的精衛鳥(niǎo)形象，我們應該進(jìn)修那種精神，干事不克不及功敗垂成。
八、課文主題
本文講述的是炎帝的小女兒在東海玩耍被淹身后化為“精衛”鳥(niǎo)，常往東海投小樹(shù)枝、小石子，想要填平東海的故事，表現了精衛不畏困難、堅定不移的風(fēng)致。
十一、教材課后習題
2.連系正文，用本身的話(huà)講一講精衛填海的故事。
太陽(yáng)神炎帝有一個(gè)小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛(ài)的女兒．有一天，女娃駕著(zhù)小船，到東海去玩耍，不幸海上起了風(fēng)波，象山一樣的波浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永久不回來(lái)了。她恨無(wú)情的大海奪去了她年輕的生命，魂靈變革做了一只小鳥(niǎo)，名叫“精衛”。她常常飛到西山去銜小石子或小樹(shù)枝，不斷飛到東海把石子或樹(shù)枝投下去，想要把大海填平。
課外拓展：
描述人物頑強意志的四字詞語(yǔ)：
持之以恒 百折不回 鍥而不舍 鍥而不舍
描述人物有勇氣的四字詞語(yǔ)：
無(wú)所畏懼 勇往曲前 臨危不懼 不屈不撓
描寫(xiě)鍥而不舍精神的名句：
*.不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。
2.騏驥一躍，不克不及十步；駑馬十駕，功在不舍。
*.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
微課講解
課文解讀
，時(shí)長(cháng)
*0:2*
教材闡發(fā)
《精衛填?！肥且黄难晕?，選自《山海經(jīng)?北山經(jīng)》。講述了炎帝的小女兒女娃去東海玩耍時(shí)不幸溺水，化為精衛鳥(niǎo)，銜來(lái)西山木石填塞東海的故事，塑造了堅韌固執的精衛形象。
課文十分簡(jiǎn)短，只要兩句話(huà)。第一句交代了故事的次要人物及身份，即炎帝的小女兒，名叫女娃。第二句前半部門(mén)交代了填海的原因：女娃到東海去玩耍，不幸在海里溺水而亡，再也回不來(lái)了，于是她化做了一只名叫“精衛”的小鳥(niǎo)。后半部門(mén)是故事的重點(diǎn)，寫(xiě)了精衛常常銜著(zhù)西山的樹(shù)枝和石子來(lái)填塞東海，想把東海填平。故事充滿(mǎn)奇異的想象，精衛的形象躍然紙上。
文中多為單音節詞，有的與現代漢語(yǔ)的意思接近，如，“溺”是溺水、吞沒(méi)的意思，“故”是因而的意思，“堙”是填塞的意思；有的與現代漢語(yǔ)的意思有區別，如，“少女”在文中是“小女兒”的意思。
課文插圖生動(dòng)形象，左上角是一只羽翼鮮艷、白喙赤足的精衛鳥(niǎo)，它嘴里叼著(zhù)石子，正振翅高飛;下方和左上方是滔天巨浪。面臨波瀾壯闊的東海，精衛目光剛毅，毫無(wú)畏懼，能夠讓學(xué)生感觸感染到精衛的堅韌與固執。
同步操練*
同步操練2
一、組詞。
帝（ ） 溺（ ） 返（ ） 銜（ ）
啼（ ） 弱（ ） 飯（ ） 街（ ）
二、辨字填空，組詞語(yǔ)。
（*）曰 日: 美其名（ ） （ ）記
（2）違 偉：（ ）反 （ ）大
（*）弱 溺：（ ）亡 微（ ）
（*）古 故：（ ）詩(shī) （ ）事
三、翻譯句子。
（*）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
四、課文整體梳理。
傳說(shuō)精衛因為 _____ 而填海 ，用西山上的_____和____顛末不懈的勤奮，最初末于填平了________的故事。
五、重點(diǎn)段落品析。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。
*.解詞。
曰 （ ） 溺（ ）
堙 （ ） 故（ ）
2.閱讀后答復。
本文選自《________》，炎帝是________________,精衛是__________。
*.請你用本身的話(huà)說(shuō)一說(shuō)課文內容。
六、想一想，說(shuō)一說(shuō)。
請你把那個(gè)故事講給小伙伴們聽(tīng)。
參考謎底：
一、皇帝 啼叫 溺水 弱小 返回 飯菜 銜著(zhù) 陌頭
二、（*）美其名曰；日志 （2）違背；偉大
（*）溺亡；微弱 （*）古詩(shī)；故事
三、（*）它本來(lái)是炎帝的小女兒名字叫女娃。
（2）溺水而死未能回來(lái)。
四、泅水溺亡；樹(shù)枝和石塊；東海
五、*.叫做；溺水，吞沒(méi)；填塞；因而
2.《山海經(jīng)?北山經(jīng)》；傳說(shuō)中上古期間的部落領(lǐng)袖；神話(huà)中鳥(niǎo)的名字，傳說(shuō)是炎帝小女兒溺亡后的化身。
*.炎帝有一個(gè)小女兒，叫做女娃。有一次她去東海玩耍，溺水身亡，就再也沒(méi)有回來(lái)，就化身精衛鳥(niǎo)，經(jīng)常叼著(zhù)西山的樹(shù)枝和石頭來(lái)填海。
六、略
