學(xué)英語(yǔ)必備這本《英語(yǔ)常用詞疑難用法手冊》
昨晚籌辦「看片子學(xué)英語(yǔ)」的課程素材,看的是Little Miss Sunshine ,留意到一個(gè)細節用法。
小姑娘要去加州參與角逐。「去加州」你會(huì )若何用英語(yǔ)表達?很簡(jiǎn)單,片子頂用的也是 We are goingto California:
同樣的場(chǎng)景,幾秒前還有一句。小姑娘問(wèn)「爺爺,你也去加州嗎?」說(shuō)的不是 Is grandpa going to California too? 而是:
緊接著(zhù)媽媽說(shuō)了句:
come 和 go 的那種用法我也會(huì ),但讓我解釋?zhuān)?我還有些拿禁絕。那時(shí)我的第一習慣是查查我詞典組合拳里的《英語(yǔ)常用詞疑難用法手冊》:
公然靠譜,那一條總結的實(shí)好:
有總結,還用《廊橋遺夢(mèng)》《月亮與六便士》為例,提醒我們要留意come 能夠是「來(lái)」也能夠是「去」。若是只是把 come 解為「來(lái)」,許多句子就看欠亨。我們不說(shuō)什么英語(yǔ)思維啥的,察看、闡發(fā)、參考、總結,把英語(yǔ)當英語(yǔ),漸漸就能學(xué)「通」。陳用儀先生的那本《英語(yǔ)常用詞疑難用法手冊》就是更好的進(jìn)修榜樣,外表是「用法指南」,背后是進(jìn)修思緒。
那本書(shū)我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)無(wú)數次,在我的*中搜「疑難用法手冊」,會(huì )發(fā)現從 20** 年到如今我不斷都在用、不斷都在保舉:
存眷我那么久,若是你還不曉得那本書(shū)、還沒(méi)有讀過(guò)、每天都用,聽(tīng)我句勸,早點(diǎn)用起來(lái)。你讀讀我寫(xiě)過(guò)的相關(guān)文章,就曉得我為什么保舉它。
我最后把它當書(shū)通讀過(guò)一遍,然后把它加載到「歐路詞典」中,每次查詞時(shí)都趁便看一眼。就是如許「趁便看一眼」,那幾年我就多學(xué)了很多,也漸漸用同樣的辦法總結了一些疑難雜詞。 在哪買(mǎi)那本書(shū)?若何下載「歐路詞典」能用的詞庫?若何操做?讀讀我的汗青文章,本身脫手操做。
最初多說(shuō)一句:若是你實(shí)的想提拔英語(yǔ),多讀讀專(zhuān)業(yè)冊本、典范著(zhù)做,而不是 花更多時(shí)間讀網(wǎng)上的各類(lèi)短平快、吸引點(diǎn)擊量的文章(包羅我的文章)——別把甜品當主食,一些科技與狠活兒你可能吃不用
??202*適用英語(yǔ)嘗試室
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